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播音主持艺考时应选择什么样的服饰

播音主持***艺考，可以说是对学习播音主持的同学多年学习的一个检验，同时也是同学们踏上播音主持舞台的一个基础和踏板。所以每到播音主持艺考时，西安高陵表演艺考培训，考生们都很紧张，播音主持艺考除了考察***素质之外，考生的外形服饰搭配也会影响考试成绩，

 1服装切忌穿着两大类：        A哈韩哈日的非主流的服装。这种服装会严重影响穿着者的身材比例，精神面貌和气质。所以播音主持艺考时，不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮           B穿着过于成熟的服装。一般来说播音主持艺考考生年龄都很小，大多都十七八岁的样子，还没有成熟的气质穿着过于成熟的服装，如果这样会给人东施效颦的感觉，   2      2发型是非常重要的。         有不少考生在艺考时着重注意自己的面部化妆，宝鸡渭滨表演艺考培训，从而忽落了发型设计，根本不管发型也不会做主播考试的发型，但是通常情况下***主持人做化妆造型时，都知道发型是很关键的，好的发型能够提升一个人的气质。所以播音主持艺考试时，如果条件允许可以到理发店让***理发师做一个适合自己的造型，再参加考试。       3化妆切忌浓妆艳抹。         化妆当中注意事项很多，但是总体以自然活泼大方的无痕妆，好的化妆是可以遮盖缺点发扬优点的。女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。如果肤色过黑，男生可打个粉底。3      4时间要宽松。          考生还是把时间安排充分，早点化妆，西安蓝田表演艺考培训，不要赶到考场门口再化，艺考大多在冬季，如果化妆时间仓促，选择地点不佳，非常寒冷，地方不够，光线也很差，匆匆化完妆赶考，考生心情时间都很紧张。冬季不容易脱妆，所以早点化妆没有关系。    

表演艺考两大得分重点

表演艺考有两大重点：语言，形体。

  语言：一名合格的演员，必须具备一定的形体和形象条件，在表演时需要调动自己的形体特点去配合角色的需要，演员还要根据剧情的发展及要求，组织形体动作。所以想要成为一名合格的演员，肢体语言是非常重要的。这也是考察一个演员是否具备基本素质的重要考试项目，肢体语言丰富了，可以辅助台词，达到更好的效果。

形体：形体考试通常安排在二试，为了更好的让考官看清考生的形体，四肢比例，肩宽髋骨比例等，考生在考试时要先表演一段自己事先准备好的舞蹈，武术等，也可以表演戏剧中的片段，如果都不会，也可以做青春操，体操等。

注：一定要珍惜考场属于你的时间，合理的安排时间，如果表演舞蹈，不要从头跳到尾，不要有太多的重复动作，表演艺考培训，要充分的表现出自己身体各个部位的形体条件，让考官一目了然，因为考官感兴趣的是你这个人，而不是这个题目，考场也不是晚会，安排这个项目的目的不是考官想看你跳舞，而是通过舞蹈来了解你的身体素质。

舞蹈编排不完整也没关系，可以自己重新编排或请艺考培训学校的老师或内行人士编排，编排时主要就是考虑怎样才能充分展示你的形体素质与才能。

***冲刺：家长做好这6点，孩子***胜算大

家有高三学生

对所有家庭来说都是一件大事

家长们殚精竭虑、步步“精”心

学生们更是如临大敌、如履薄冰......

怎样在这时间里和孩子相处好

同时做好后勤工作

就成了所有考生家长头疼的问题……

和孩子沟通：注意方法

1、不要过于唠叨，孩子比你急

进入复习后的高三学生的学习生活本来就紧张，导致学生心理压力不断加大。这个时候，家长不要一味在言语上再逼迫孩子。给他们一个相对安静的环境，用来复习功课就好。产生逆反心理的学生，成绩只会越来越不理想。

2、切忌攀比，都这会儿了还有什么可比的

不要对自己的孩子说“谁谁谁的孩子怎么怎么样了”“谁谁谁的小孩模拟考试考得多好”“你比谁谁谁吃得好、穿得好，怎么成绩不如人家呢!”……诸如此类的话，说出口只会严***害孩子的自尊心。你看得到的成绩，孩子一样看得到。他们已经长大了，同样会因为没有达到某个目标而懊恼。你的一两句话，只会让***冲刺阶段的孩子觉得父母看不起自己，挫伤积极性，进而直接否定自己。

3、多鼓励，他们现在***需要的就是动力

成绩不稳定不代表失败，只是一次小小的失利。这并不代表孩子***就不会取得好成绩。是***前不眨眼的凶器。拿着这的家长们需要注意，以偏概全也许会追悔莫及。尝试鼓励孩子，让他们明白在你的心中他们是***棒的，有助力才会有动力。

4、不要过分溺爱，今天就停止

家里有高三学生，作为家长感觉紧张是不可避免的，但是没有必要因为紧张就放弃生活中正在进行的其他工作，比如上班。有一些家长为了孩子，请年假照顾孩子的起居，为的就是实现成龙成凤的梦想。人如果突然闲下来，会找不到归属感，就像是正在上班的人突然退休，不知道该做什么，找不到方向了。找不到方向的人会莫名其妙给别人压力，特别是孩子。他们会觉得家里像装了监视器，总有人贴在自己的门口看看自己是不是睡了，是不是在跟朋友聊天，是不是在玩游戏......如果家的宽松和温暖都没有了，那孩子该怎么办呢?家长该干什么干什么，就是对孩子的照顾。

5、理解孩子，多给他们思考空间

不是所有的情绪都能找得到合理的出口。高三学生脑中的弦比家长要紧，尤其是***这不到100天的时间里，真可谓是“一触即发”，断了的话就危险了。如果他们因为一些想不通的问题烦躁了，不要打扰他们，多一份理解，多一份支持，给他们一点思考的空间，他们会明白你的苦心的。

看完如何跟孩子沟通，再看看如何与老师沟通吧!下面统称为第6点。

和老师沟通：把握重点认识与科任老师沟通的必要性

清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师。父母要提高与科任老师沟通的意识，积极主动联系老师。每所高中都会派老师教高三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力教好学生。高三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。

讲究方式方法和时机策略

考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，如果家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师交流;除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的情况下有效沟通。

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子出现状况时主动与老师联系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动，及时给予帮助指导。另外，大考过后，如果孩子成绩起伏较大，父母要及时与老师沟通，了解孩子成绩不稳的原因，为后期复习的查漏补缺做好准备。

掌握3个沟通重点

主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。

了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致***全盘皆输。

在填报志愿时多和科任老师沟通。高三任课老师通常有多年带毕业班的经验，对于考生的心理把握、志愿填报及就业前景都有较多认识，对各级院校和不同***有一定的了解，熟悉志愿填报流程。父母多与科任老师沟通、多向经验丰富的老师请教志愿填报和***方向，可以少走弯路。

明确用怎样的心态与老师沟通

与老师沟通前，父母要先思考，客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话，将孩子成绩的退步归咎于老师和环境。只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通，才能解除忧虑和困惑，帮助孩子备战***，考入理想大学。